Entretien motivationnel en milieu pénitentiaire

Formation créée le 18/04/2024. Dernière mise à jour le 24/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)
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Entretien motivationnel en milieu pénitentiaire


Objectif de la formation : fournir aux élèves Conseillers Pénitentiaires d'Insertion et de Probation (CPIP) les connaissances théoriques et les compétences pratiques nécessaires pour appliquer efficacement l'entretien motivationnel dans leur pratique professionnelle en milieu pénitentiaire.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les principes et les fondements théoriques de l'entretien motivationnel.
  • Acquérir les compétences pratiques nécessaires pour mener un entretien motivationnel efficace.
  • Identifier les situations pertinentes pour l'application de l'entretien motivationnel en milieu pénitentiaire.
  • Développer une posture professionnelle adaptée favorisant la motivation au changement chez les personnes placées sous-main de justice.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Élèves Conseillers Pénitentiaires d'Insertion et de Probation (CPIP) de l'École Nationale d'Administration Pénitentiaire
Prérequis
  • Avoir suivi la formation préalable aux techniques d'entretien
  • Avoir des connaissances de base sur les principes de l'intervention socio-éducative en milieu pénitentiaire

Contenu de la formation

Introduction aux concepts de base de l'entretien motivationnel (1h)
  • Définition et principes fondamentaux
  • Importance de l'entretien motivationnel en milieu pénitentiaire
Les compétences-clés de l'entretien motivationnel (3h)
  • L'empathie et l'écoute active
  • Le questionnement ouvert et réflexif
  • Le renforcement de la motivation au changement
  • Témoignage du professionnel CPIP : présentation de cas pratiques et retour d'expérience sur l'application de l'entretien motivationnel
Travaux pratiques (3h)
  • Exercices de jeux de rôles en binôme, mettant en pratique les compétences-clés de l'entretien motivationnel
  • Analyse et feedback des performances par le binôme d'intervenants
Adaptation de l'entretien motivationnel en milieu pénitentiaire (2h)
  • Compréhension des spécificités et des défis du milieu carcéral
  • Techniques d'engagement et de collaboration avec les personnes détenues
Techniques avancées d'entretien motivationnel (3h)
  • Gestion des résistances et des ambivalences
  • Exploration et renforcement du désir de changement
  • Témoignage du professionnel CPIP : partage d'expériences sur la mise en oeuvre de l'entretien motivationnel dans des situations spécifiques
Travaux pratiques (2h)
  • Simulations d'entretiens représentant différentes situations rencontrées en milieu pénitentiaire
  • Débriefing et discussion sur les stratégies efficaces
Consolidation des acquis et perfectionnement des compétences (2h)
  • Révision des concepts abordés précédemment
  • Stratégies pour améliorer la qualité des entretiens motivationnels
Intégration de l'entretien motivationnel dans la pratique quotidienne (3h)
  • Intégration de l'entretien motivationnel dans le suivi des personnes détenues
  • Réflexion sur les défis pratiques et les solutions adaptées
  • Témoignage du professionnel CPIP : discussion sur les bénéfices et les limites de l'entretien motivationnel dans le cadre de l'intervention socio-éducative en milieu pénitentiaire
Travaux pratiques (2h)
  • Sessions de coaching individuel avec le formateur et le professionnel CPIP pour mettre en pratique les compétences dans des situations réelles
  • Retours personnalisés sur les points forts et les axes d'amélioration
Concepts avancés de l'entretien motivationnel (4h)
  • Techniques de changement et de renforcement de la motivation
  • Approfondissement de la gestion des résistances
Questions et évaluation finale (3h)
  • Discussions et réponses aux questions des élèves
  • Cas pratique et quiz final pour évaluer les notions comprises par les élèves

Équipe pédagogique

Professionnel expert technique et pédagogique.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Espace numérique de travail
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Travaux pratiques (minimum 60% du temps de formation)

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants; nombre d'apprenants; taux et causes des abandons; taux de retour des enquêtes; taux d'interruption en cours de prestation.