Sondage et expérimentation

Formation créée le 23/04/2024. Dernière mise à jour le 24/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)
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Sondage et expérimentation


Objectif de la formation : fournir aux participants les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir et mener des enquêtes et des expériences, en mettant l'accent sur la construction de dispositifs expérimentaux. Les participants apprendront les techniques de sondage et d'expérimentation, ainsi que les meilleures pratiques pour assurer la fiabilité et la validité des résultats.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les principes fondamentaux du sondage et de l'expérimentation.
  • Sélectionner la méthode d'échantillonnage appropriée et calculer la taille de l'échantillon pour une enquête.
  • Concevoir et mettre en œuvre un dispositif expérimental robuste en respectant les bonnes pratiques de conception expérimentale.
  • Évaluer la fiabilité et la validité des résultats obtenus à partir des enquêtes et des expériences.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Chercheurs, statisticiens, responsables qualité, professionnels du marketing, analystes de données et toute personne impliquée dans la conception et la réalisation d'enquêtes et d'expériences
Prérequis
  • Connaissance de base en statistique, y compris les concepts de moyenne, de variance, de corrélation et de test d'hypothèses

Contenu de la formation

Introduction au sondage et à l'expérimentation (3h)
  • Définitions et concepts de base en sondage et expérimentation
  • Différences entre sondage et expérimentation
  • Importance de la conception du dispositif expérimental
Méthodes de sondage (6h)
  • Techniques d'échantillonnage: aléatoire, stratifié, par grappes
  • Calcul de la taille de l'échantillon et planification de l'enquête
  • Évaluation de la précision des estimations et des marges d'erreur
Conception expérimentale (6h)
  • Principes de base de la conception expérimentale: randomisation, contrôle, réplication
  • Types de plans expérimentaux: complètement aléatoires, en blocs, factoriels
  • Gestion des biais et des variables de nuisance
Construction du dispositif expérimental (6h)
  • Élaboration du protocole expérimental
  • Sélection et préparation des matériaux et des équipements
  • Planification de la collecte des données et des mesures de contrôle de la qualité

Équipe pédagogique

Professionnel expert technique et pédagogique.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Espace numérique de travail
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Travaux pratiques (minimum 60% du temps de formation)

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants; nombre d'apprenants; taux et causes des abandons; taux de retour des enquêtes; taux d'interruption en cours de prestation.